期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用亮点点亮课堂 让智慧开启心灵
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在与余青老师的名师工作室接触之前,先是听说了落实在她工作室的“亮点教学”研究。“亮点”这两个字用在语文教学上,很打动我,因为它意味着给繁复的语文工作做减法。有幸近距离感受亮点教学的魅力,是在余青老师名师工作室组织的一次教研活动中。“亮点教学”,核心在于对“教学亮点”的提取,它立足于对学情的深度观察和分析,立足于对课文的深度解读,以及在此基础上对每篇课文不同个性的理解。接下来,让我们走进余青工作室,领略他们对于亮点教学的理论诠释与实践操作。
作者
余青
陈媛媛
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2014年第4期37-44,共8页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文教学
课堂
心灵
智慧
工作室
教研活动
实践操作
理论诠释
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐杰垠.
构建“磁性语文课堂”[J]
.新语文学习(教师),2009(4):26-26.
2
吴卫新,叶海英.
构建“磁性语文课堂”[J]
.中国教师,2004(8):42-44.
3
许振勇.
建构主义下高中化学课堂有效提问的策略[J]
.化学教学,2008(3):18-21.
被引量:6
4
杨道麟.
试论语文教育本质的理论失误[J]
.语文教学与研究(教研天地),2011(1):60-61.
5
完玛拉毛.
如何提高语文课堂教学效率[J]
.小说月刊(下半月),2016,0(4):137-138.
6
陈杨.
如何提高语文课堂教学效率[J]
.杂文月刊(教育世界),2016,0(2):266-266.
7
高淑芳.
新课改下语文教学的困惑与对策[J]
.小说月刊(下半月),2016,0(2):238-238.
8
上官玲红.
中考作文误区分析[J]
.中国校园文学(教育教学研究),2011(10):27-27.
9
杨一洪,向秀英,钟云耀.
在作文教学中培养学生的创新能力[J]
.科学咨询,2009(24):59-60.
被引量:1
10
朱新胜.
浅谈如何开展小学语文有效教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(15):62-63.
语文教学通讯(初中)(B)
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部