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浅议分层模式在小学语文教学中的有效运用
被引量:
9
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摘要
分层模式是近年来小学语文教改中实践较为成功的教学模式,对于兼顾学生学习差异、提高学生学习投入程度等方面有积极作用。针对当前小学语文教学分层模式提出的背景、落实的环节以及实际成效与注意点进行分析。
作者
张建东
机构地区
海安县城东镇新生小学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2014年第3期8-9,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小学语文
分层模式
运用研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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