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对新课程背景下高中语文教学的分析研究
被引量:
2
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摘要
目前高中语文教学中存在的主要弊端为小组合作流于形式、信息手段使用不当、教学要求一成不变、教学空间较为狭隘等。对此,教师应当让学生成为主角,充分发挥小组合作的功能;科学运用信息化教学手段;让分层目标有效落实,给予学生强劲的学习动力;让课堂教学得到拓展,给予学生立体的学习环境。
作者
杨慧
机构地区
江苏省高邮市第一中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2014年第3期20-21,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文
教学困境
提升
分析研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
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