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苏派小学语文名师教学主张的范式表达与启示

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摘要 苏派名师教学主张及范式的存在与表现,为完整地检索新时期各个年代小学语文教学改革的思想和特点.探索小学语文教学改革和发展的轨迹,提供了系统而完整的参考范式和理论依据。“教真正的语文”这是苏派小学语文名师教学主张及范式给予一线教师最大的启示。
作者 王金涛
出处 《江苏教育(小学教学)》 2014年第3期30-32,共3页 Jiangsu Education
基金 江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“苏派小学语文代表人物教学主张及风格的传承研究”(项目编号:C-a/2011/02/08)阶段研究成果之一
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