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分类思想在苏教版小学数学教材中的应用
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摘要
分类思想作为基本数学思想方法之一,在苏教版小学数学教材中的应用极其广泛,教师在理解教材编排特点的基础上,在教学中应明晰分类概念,遵循分类标准,在概念形成、规则理解、问题解决和整理与复习中,巧妙渗透分类思想,帮助学生初步形成分类思想。
作者
黄伟星
机构地区
江苏省无锡市教育科学研究院
出处
《江苏教育(小学教学)》
2014年第3期38-39,共2页
Jiangsu Education
关键词
分类思想
应用
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
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