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板书:小学数学课堂“驾重破难”的一道“亮妆”

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摘要 板书是对教学内容的加工和提炼,是一份“微型”教案。正确把握教学内容的重点和难点是上好每一堂课的基础,也是有效保证教学质量的前提。如果教师能够围绕教学重难点精心设计好板书,对突出重点、突破难点来说不失为一条佳径。教师要注重设计、呈现、应用板书,以凸显、突破、帮助学生消化重难点。
作者 胡玉兰
出处 《江苏教育(小学教学)》 2014年第3期44-45,共2页 Jiangsu Education
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