摘要
《大学汉语文》是内蒙古民族大学蒙汉双语专业开设的基础课程。该课程自开设以来,通过蒙古学学院多名教师的共同努力取得了一定的成绩,但在具体的教学过程中仍存在诸多问题。这些问题制约着教学和学习的进一步发展。本文围绕《大学汉语文》课程现阶段丞需解决的几个重要问题进行分析,并提出解决这些问题的具体设想,以期提高高校蒙汉双语教学质量。
出处
《民族高等教育研究》
2014年第1期84-86,共3页
Research on Higher Education of Nationalities
基金
国家民委2011年本科教学改革与质量建设研究项目"‘三少民族’预科生的培养与教学质量研究"(项目编号:11097)阶段性成果
