摘要
在台湾访学期间，我们去过大学、高中、初中等多个学校。校长的兴奋点、自豪点多在于其办学的开放化程度、文化传承的深度、品格教育的力度、课程开发的广度、学生发展的幅度等。他们展示的，无不是其学生在各种国际比赛和各类球队、艺队和社团取得的辉煌成果。现在回过头来感悟，觉得观其课堂教学，教师有视界；观其学校办学，校长有境界。虽然台湾教育也有很多不足，如低薪钟点教师流动率高，学生不适应：政府资源既寡又不均，偏乡孩子最委屈。然而，和他们相比，我们在办学治学方面还有很长的路要走。尤其是在管理、教学和课程建设方面。
