中学化学“问题解决”的主要策略

面对化学问题能够灵活选择并运用相宜的策略，不仅能顺利地实现问题解决，而且可以促进学生对化学概念和认知策略的内化。所以，化学教学要重视问题解决策略的教学，让学生领悟类比迁移、整体思维、归纳演绎、数形结合等问题解决策略的要义，促使他们在获得化学问题解决经验的同时，进一步提高学习和探索新知识的能力。