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提高数学基本活动经验的内化价值
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摘要
“数学基本活动经验”成为与“数学双基”同等重要的“基础”之一。强调数学基本活动经验是个体在经历了具体的学科活动之后留下的、具有个体特色的内容,既可以是感觉知觉的,也可以是经过反省之后形成的经验。其主要作用和教育价值是为学生今后的数学学习奠定坚实的理论依据和实践指导,旨在培养学生的创新能力和创造力。
作者
陈冬
机构地区
江苏省张家港市塘桥初级中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2014年第3期62-63,共2页
关键词
数学基本活动经验
内化价值
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江苏教育(中学教学)
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