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经典诵读教学的文化价值
被引量：
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摘要
经典诵读教学的文化价值意蕴非常深刻,是语文阅读教学的重要组成部分,具有文化认知价值,文化选择、保存价值,文化内化价值和文化传承价值。
作者
牟人杰
机构地区
山东师范大学文学院
出处
《山东广播电视大学学报》
2014年第2期59-61,共3页
Journal of Shandong Radio and TV University
关键词
经典诵读
语文教学
文化价值
分类号
H193.7 [语言文字—汉语]
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