将多媒体课件与QQ群应用于乳腺癌患者健康教育的临床研究

目的探讨将多媒体课件与QQ群应用于乳腺癌患者健康教育的临床效果。方法将我院不同时期收治的50例乳腺癌患者分为试验组和对照组,对照组患者给予常规健康教育,试验组在对照组基础上加行多媒体课件与QQ群辅助下的健康教育模式。结果试验组患者的健康知识知晓率、满意度以及依从性三项指标均显著高于对照组患者,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论多媒体课件与QQ群辅助下的健康教育模式可显著提升乳腺癌患者的健康知识知晓率、对治疗的满意度及治疗依从性。