临床护理路径应用于肺结核患者健康教育中的效果观察

目的探讨临床护理路径在肺结核患者健康教育中的应用效果。方法选取我院收治的150例肺结核患者,将其随机分为观察组和对照组,每组各75例。观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统护理模式进行健康教育。比较2组患者对健康知识的掌握情况、治疗依从性及患者满意度。结果观察组患者健康知识的掌握情况、治疗依从性及患者满意度与对照组比较差异具有统计学意义。(P<0.05)。结论临床护理路径应用于肺结核患者健康教育效果较好,可提高患者满意度,值得临床推广。