读书三法，铺就教师成长之路

教师获得自身专业成长、实现人生价值，离不开读书。“要给学生一滴水，教师要有一桶水”，教师要向学生传授知识，自己必须首先积累丰富的知识。“教学相长”“教然后知不足”在我20年的教学实践中，我总结的“读书三法”，促进了我的专业知识储备和应用，并使我真正享受到自身生命成长过程中的种种乐趣。