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论农村小学教师职业素养修炼

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摘要《中小学教师职业道德规范》中所提出的规范要求具体明确，但笔者以为农村小学教师因工作环境的不同，教育对象的特殊性，除了要具备一般教师应具备的道德素质外，还应“修炼”一些特殊的职业素养。

作者李锡琴

机构地区重庆市梁平县教师进修学校

出处《师资建设》 2014年第5期32-32,共1页

关键词农村小学教师职业素养修炼教师职业道德规范工作环境教育对象道德素质中小学

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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