从教“考生”走向教“学生”

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摘要 1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初级教育。回来的报告中提到这样的内容：“1．小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们手里，让地球调个头，好像都易如反掌似的。2．重音、体、美，而轻数、理、化。

作者张波

机构地区重庆市万州区百安移民小学

出处《师资建设》 2014年第5期66-68,共3页

关键词学生考生小学二年级初级教育发明创造地球

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师资建设

2014年第5期

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