商务英语专业实践教学评价体系的构建

在商务英语专业的实践教学过程中，大多数教师过于重视实训内容及相关的硬件建设，普遍缺乏科学的实践教学评价标准，严重影响了实训的效果。针对这种现状，笔者认为有必要构建一个科学的实践教学评价体系，运用“理论学习、仿真实训、轮岗实习、严格考核”的模式培养真正符合市场需求的商务人才，从英语中学习商务，从商务中体会英语，实现理论与实践相结合，提升学生的实践能力。