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论科学进程中“默会知识”对范式的影响

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摘要 “范式”是库恩科学哲学理论体系的核心,它贯穿于库恩整个科学发展模式并在科学进程中占据主导地位。范式并非仅是理论规则做支撑,剖开解析“范式”可以发现一个很容易被传统思想忽略的但却非常重要的因素——“默会知识”,它是如何影响范式作用于科学进程的,在本文中将作浅析。
作者 张桢 刘锐
出处 《湖南社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第A01期316-318,共3页 Social Sciences in Hunan
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