完善评估指标体系 推动高等继续教育健康发展——以陕西省2010年高等继续教育函授站工作检查指标体系为例

不断完善高等继续教育评估指标体系,才能使评估指标体系全面、客观、公正地反映高等继续教育办学情况。就如何完善高等继续教育评估指标体系进行了研究和探讨。