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实例分析PBL教学法在检验教学中的应用 被引量:1

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摘要 在以"一份冷标本"为例,分析PBL教学法在检验专业教学中的实际应用,这种打破学科界限、围绕问题编制综合课程的教学,使学生学习的积极性、主动性大大提高,培养了学生的临床思维品质,提高了学生发现问题、综合分析问题和解决问题的工作能力。
作者 闫玲 马萍
出处 《继续医学教育》 2014年第3期69-70,共2页 Continuing Medical Education
关键词 检验 教学
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