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突破学习瓶颈 构建高效课堂——浅谈在新课改背景下语文课堂如何突破重难点
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摘要
学习重点、难点往往是一堂课的精髓,高中语文课堂需要从充分预习准备、利用多媒体再现情景、找准切入点、朗读感悟、自主合作探究、运用有趣的教学方法六个方面来突破知识的重难点。
作者
马莉娜
机构地区
河北省唐县第二中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第4期15-16,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中语文
高效课堂
重难点突破
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2014年 第4期
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