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借中医理念辨治英语两极分化症
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摘要
英语两极分化一直是初中英语教学中的难题,文章借用中医的理念和方法,就如何缓解英语两极分化进行了探究,在教学行为的贯彻与落实等方面进行了深入的观察、思考和实践。
作者
张锋
战淑娟
机构地区
山东省莱州市驿道中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第4期99-100,共2页
New Curriculum Research
关键词
中医理念
两极分化
有效教学行为
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2014年 第4期
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