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提高初中体育教学有效性的“1215”模式
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摘要
为提高体育实践教学的有效性,探索实施了“1215”中体育教学模式。该模式融合了体育新课程的教学理念,从常态教学出发,突出技能核~,注重学生自主、合作的学习方式,强调先学后教,以学定教。以此提高常态体育课的质量。
作者
熊江
机构地区
湖北省枝江市教学研究室
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第4期103-103,共1页
New Curriculum Research
关键词
体育教学
有效性
1215模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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