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如何在地理教学中提高学生的兴趣
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摘要
兴趣是学习的动力.凡是学习感兴趣的事物,必然力求去认识它,掌握它。稳定的兴趣能使学生学习过程的整个心理活动积极化,能使观察更加敏锐,想象力更加丰富,使智力活动的能力大大提高。因此,如何提高学生学习地理的兴趣是提高教学质量的关键。
作者
依力木努尔·亚森
机构地区
新疆博乐市第七中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第4期113-114,共2页
New Curriculum Research
关键词
地理教学
学生
学习过程
心理活动
智力活动
教学质量
想象力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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