期刊文献+

家园联动“小种植” 开启幼儿智慧

下载PDF
导出
摘要 幼儿园的自然角是幼儿最感兴趣的活动之一,也是幼儿认识自然界的一个窗口。小班的自然角必须是幼儿喜欢并自主选择的,这样才能引起幼儿主动参与。活动中,教师以生动的语言、有趣的形式引领小班的孩子进行“小种植”的“培育”,家长以好帮手的姿态培养孩子对“小种植”的兴趣和爱好,家园联动促成幼儿在“小种植”活动中获得认知,习得技能,赢得情感。
作者 倪爱莲
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第4期128-129,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部