摘要
“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格。收获命运”。“习惯”是一个人在长时期里逐渐养成的一时难以改变的行为或倾向.习惯是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活方式。良好的学习习惯可以发展为一种个体需要的自动化学习行为倾向,对学习效果有着不可估量的促进作用。幼儿在学习中,存在着许多不良学习习惯。如:有的幼儿注意力不够集中,爱做小动作;有的幼儿不愿意积极回答教师的问题;有的幼儿不善独立思考.等等。
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第4期135-136,共2页
New Curriculum Research