语文教学逻辑体系的简洁化

最近几年，教学改革的浪潮一浪高过一浪，语文教学日趋繁复，陷入了讲得过多、过杂、过滥的泥淖。笔者听了一些语文课，发现教学目标、教学内容、教学手段等多个方面都存在着一些问题。