课堂充满阳光 教学展现魅力——职高现代诗歌有效性情境教学的实践与研究

教学不仅仅是一种"告诉",更重要的是要让学生在情境中主动地实践、体验和探究。在职高现代诗歌课堂教学中,语文教师要根据实际情况,按照目标性、科学性、合作性、趣味性原则创设有效情境,开展有效性情境教学。这种教学能充分调动学生的主体性,让学生的智慧、思维、猜测、想象、情感、喜怒、哀乐都充分地参与到课堂教学中来,提高教学的有效性。