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谈探究性学习内容的选择与实践
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摘要
在轰轰烈烈的新课程改革中,探究性学习成为了中学生的主要学习方式。如何进行探究性学习内容的选择与实践是广大教师教学中十分关注的热门话题,本文中笔者结合多年的教学实践对这一问题提出了几点自己的看法。
作者
谢艳华
机构地区
广东省湛江市湖光中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第4期95-95,共1页
Learning weekly
关键词
课程改革
探究性学习
选题指导
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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