摘要
心理学家告诉我们,兴趣是人们对客观事物的选择和态度,是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向。兴趣可以调动学生积极思维,使其不断探求知识,不断提高自身能力。关于兴趣有很多名人名言,我国古代教育家孔子所言:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",爱因斯坦也强调说:"兴趣是最好的老师",美国著名心理学家布鲁纳说过,"学习的最好刺激,是对学习材料的兴趣"……这几句话是对兴趣作用的高度概括。一个对英语学科怀有浓厚兴趣的学生,他会把学习与研究英语作为自己的主攻方向,孜孜以求长期不变,甚至终生不移,最终有所建树。那么,在初中英语教学实施过程中,教师如何做才能达到"课伊始,趣已生;课正行,趣正浓;课已毕,趣犹存",让学生爱学、乐学呢?本文将作出探究。
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第4期171-171,共1页
Learning weekly