小学语文教学中学生审美情趣的培养

成功的语文教学既要遵循教学规律,更要合乎美的规律,促进学生全面发展。语文是人文性与工具性的统一,在小学语文教学过程中,教师应遵循学生的审美心理规律,挖掘美学的因素,创设美的情境,引导学生阅读品析、提高审美能力,多练笔、勤实践在生活中创造美,那么学生的审美心理必定会得到培养,健康高尚的审美情趣必定会形成。