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自制教具演示昼夜长短变化
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摘要
在现实的教学之中,有些抽象难懂的知识较难讲解,学生更是难以理解。如昼夜长短的变化。下面我给大家介绍一种自己在教学中常用的方法,可直观形象地向学生演示昼夜长短的变化,使学生可以轻松弄懂。
作者
肖爱兰
机构地区
江西省大余中学
出处
《学园》
2014年第7期127-127,共1页
Academy
关键词
昼夜长短
自制教具
演示
直观形象
学生
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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