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小学数学课堂教学有效性的探究

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摘要 数学课堂教学的有效性指的是在教学活动中,教师用最少的时间、最小的精力投入,使学生在数学上有所提高。有效教学对提高学生成绩、减轻学生负担具有重要意义。下面谈一下笔者是如何开展有效教学的。
作者 孙翠微
出处 《学园》 2014年第7期149-149,共1页 Academy
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