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浅谈培养学生学习生物的兴趣
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摘要
对于任何一个学生而言,兴趣都是最好的老师,只有对学习产生兴趣了,学生才能专注的投入到学习中去。“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣是学习动机中最活跃、最积极的成分,也是学习活动中最基本的内在因素。如何激发学生的学习兴趣,使学生乐于接受生物学知识,这是生物课教学成功的关键所在。
作者
秦焕
机构地区
河北阜城中学
出处
《科学中国人》
2014年第01S期70-70,共1页
Scientific Chinese
关键词
高中生物
兴趣培养
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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科学中国人
2014年 第01S期
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