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高中地理教学策略浅谈
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摘要
在当前社会、学校、学生都不大重视地理课和地理课节压缩的情况下,地理教师怎样巩固地理教学阵地,提高学生的地理素质,这是摆在地理教学工作者面前不可回避的重要课题。我认为要想求得地理教学的良好效果,重要的途径就是采用灵活多样的教学方法。在长期的教学实践中,我针对教学的内容不同的矛盾特殊性,具体问题具体分析,主要采用以下几种教学方法。
作者
刘春梅
机构地区
河北省武安市第三中学
出处
《科学中国人》
2014年第01S期77-77,共1页
Scientific Chinese
关键词
教学策略
高中地理
地理教学
教学方法
地理教师
地理素质
教学实践
地理课
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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