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浅谈如何上好初中朗读课
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摘要
朗读教学是中学语文教学的一个重要组成部分，抓好朗读，就等于是抓住了语文教学的关键。本文探讨的是朗读教学的若干不足。
作者
许惠
机构地区
河南省安阳市第六十中学
出处
《科学中国人》
2014年第01S期135-135,共1页
Scientific Chinese
关键词
朗读
策略
循序渐进
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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