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新课程背景下的初中数学创新教学探究
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摘要
随着近年来教育改革形式的不断发展,越来越多的学校在教学工作开展中开始注重对于教学方法的创新优化。初中数学作为一门基础的教育学科,对于学生主体的学习发展而言存在着重要的作用意义。
作者
杨可莲
机构地区
河北省临漳县第三中学
出处
《科学中国人》
2014年第02S期127-127,共1页
Scientific Chinese
关键词
新课改初中数学教学方法创新
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学中国人
2014年 第02S期
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