培养学生数学阅读能力促进学生有效学

学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索、阅读自学等学〉-7数学的方式。重视数学阅读，丰富数学语言系统，提高数学语言水平，有着重要而现实的教育意义。在新课程的背景下的高效数学课堂中，必须注重培养学生的阅读能力，促进学生有效学习。