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小学数学课堂导人的作用及技巧
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摘要
导入是教师在一项新的教学内容、教学活动开始前,引导学生做好心理准备和认知准备,并让学生明确学习目标,学习内容以及学习方式的一种行为。导入新课,是课堂教学的重要一环。俗话说,“良好的开端等于成功了一半”。精彩的导入,能抓住学生的心理,激发学生的学习兴趣,促使学生情绪高涨,有助于课堂教学的成功,因此作为教师,应重视课堂教学的导入。一、正确理解课堂导入的“五个”
作者
杨文发
机构地区
吉林敦化市黄泥河镇中心校
出处
《科学中国人》
2014年第02S期191-191,共1页
Scientific Chinese
关键词
数学课堂
小学
课堂教学
心理准备
教学内容
教学活动
学习目标
学习方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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