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学前教育专业《教师口语》课程改革的“大踏步”

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摘要《教师口语》作为学前教育专业学生的必修课程，是学前教育专业人才培养方案中的基础课程。在大学课程改革洪流中，传统的教学模式是否还要延续，作者针对这一问题展开具体的分析。

作者张丹

机构地区伊春职业学院人文社会科学系

出处《文教资料》 2014年第4期179-180,共2页

关键词学前教育专业《教师口语》教学改革

分类号 H193 [语言文字—汉语] G61-4 [文化科学—学前教育学]

引文网络
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