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教育法治视角下教师惩戒权立法再研究 被引量:1

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摘要 惩戒教育和赏识教育应当有效结合、融入整个教育体系并推动教育发展。教师惩戒权立法在我国现行的教育法律体系中的长期缺位,教育手段之弱势日渐凸显,教育工作陷入困惑。
出处 《云南社会主义学院学报》 2014年第1期160-161,共2页 Journal of Yunnan Institute of Socialism
基金 浙江省2013年度教育科学规划项目(项目编号:SCG092) 2012年度国家社科基金教育学项目(项目批准号:BAA120013)的研究成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1卢梭.爱弥儿,论教育[M].李平沤,译.北京:商务印书馆,1978.
  • 2李茂.英国教师获新增法定惩戒权[N].中国教育报,2007-4-18.
  • 3徐志坚.韩国体罚学生也将有法可依[N].法制日报,2002-06-29.
  • 4邱实.惩戒,不可或缺的教育手段[EB/OL].http://xh.whjy.net/content.asp?C_ID.nodel06&Art_ID.113.2008..

共引文献3

同被引文献28

引证文献1

二级引证文献1

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