摘要
长期以来,我国的教育评估体系是以考试成绩为主的一种评估模式,这种单一的评估模式对学生的成长和学习都有一定的阻碍。因此现在教育界普遍推崇运用学分制体系代替原先的考试评估体系,促进学生学习自主性的建立。学分制教学评估模式的实施对我国大学教育的改革,有着巨大的推进作用。
出处
《云南社会主义学院学报》
2014年第1期321-321,共1页
Journal of Yunnan Institute of Socialism
基金
陕西省教育厅专项科研计划项目"学分制体系下大学英语教学评估实施的研究"
项目编号:13JK0317