联校模式下农村义务教育均衡发展的现状研究——以咸宁市崇阳县为个案调查

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摘要咸宁市崇阳县教育局积极响应国家义务教育均衡发展的政策,探索了一种适合山区农村义务教育的新型办学模式,大力改善农村中小学的办学条件,走出了一条农村教育均衡发展的新道路。

作者章普吴亚林刘宗南

机构地区湖北科技学院教育学院

出处《湖北科技学院学报》 2014年第2期137-138,共2页 Journal of Hubei University of Science and Technology

关键词农村教育联校一体化均衡发展

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湖北科技学院学报

2014年第2期

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