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高校英语教师专业素养现状调查及对策研究
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摘要
高校承载着培育人才,传承文化,科技创新和服务社会的使命。作为完成这一神圣使命的主体,高校教师的专业素养很大程度上决定着高校综合实力和整体水平。本文对邢台学院英语系教师的专业素养情况进行了调查研究,分析了我院英语教师专业素养的现状及问题,并提出了相应的改进对策。
作者
李然
机构地区
邢台学院外语系
出处
《商情》
2014年第12期246-246,271,共2页
基金
科研项目:河北省教育科学研究“十二五”规划2013年度立项课题:地方院校英语教师专业素养结构与发展策略研究(批准号:13090051).
关键词
高校教师
专业素养
现状
对策
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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商情
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