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浅议高中英语课堂中有效提问的教学手段

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摘要随着我国素质教育的全面实施，英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力。但是，目前高中英语教学中班级大，程度差别较悬殊的现象，加大了教师在课堂中对提问把握的难度。如何自如地驾驭45分钟，达到良好的教学效果？

作者张小坤

机构地区青海省海东市民和县第一中学

出处《商情》 2014年第14期313-313,共1页

关键词高中英语课堂有效提问教学手段

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2014年第14期

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