谈通过几何形体认识培养小学生的空间观念

一、加强对学生空间观念的培养1、培养学生初步的空间观念是小学数学教学目的之一。在小学阶段，学习几何初步知识，要使学生掌握简单的几何形体的特征并在此过程，获得一些几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象，从而在头脑里进行空间形体的分解与组合而形成空间观念。