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浅谈数学教学中如何突出主体

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摘要 创设教学情境,提供主动参与学习的空间,激发学习兴趣,诱导主动学习的欲望,提供讨论、训练机会。
作者 张兴武
机构地区 多伦县五号小学
出处 《商情》 2014年第14期346-346,共1页
关键词 强制 兴趣 主题
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