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朗读教学存在的问题及对策
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摘要
朗读教学存在的主要问题:朗读的时间不够充分。朗读的目的性不够明确朗读的面窄。朗读指导机械匮乏。只求形式不求实效。
作者
左宏梅
机构地区
内蒙古正蓝旗哈比日嘎中心小学
出处
《商情》
2014年第14期351-351,共1页
关键词
教学
朗读
形式
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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