如何让幼儿在美术活动中主动学习

美术活动不仅是培养幼儿审美能力的一个重要途径，同时也赋予了幼儿主动学习和发展创造能力的机会。在活动中，教师应如何适应幼儿的发展需要，促进幼儿的主动学习呢？本文通过笔者的实践教学经验主要从两个方面分析。