语文教学中的“经济”效益——从初中语文教学中的一堂课谈“减负”

语文是一门极大极实用的学科 ,而课堂是一个极有限的实施基地。要将二者统一起来 ,就必须“经济”地组织好一堂课 ,做到将艺术的渲染 ,思维的激活和学法的掌握结合起来 ,变“学海无涯苦作舟”为“学海无涯乐作舟” ,真正做到减轻学生学业负担。